קורס פוטותרפיה – צילום ככלי ביטוי רגשי וטיפולי
רוצים ללמוד כיצד להשתמש בצילום ככלי טיפולי? מעוניינים לשלב אמנות בתהליכי ריפוי והעצמה אישית?
קורס פוטותרפיה של חשיפה – בית הספר לאומנויות התקשורת והדיגיטל של האוניברסיטה הפתוחה, מספק הכשרה מעמיקה בשימוש בצילום ככלי לפיתוח רגשי, אישי וטיפולי.
הקורס משלב בין ידע תיאורטי לבין תרגול מעשי, ופותח בפני המשתתפים דרך לחקור את עולמם הפנימי ולסייע לאחרים דרך הדימוי הוויזואלי.
הקורס עוסק בקשר שבין צילום, פסיכולוגיה וטיפול רגשי, תוך התנסות חווייתית בכלים מעולם הפוטותרפיה.
המשתתפים ילמדו כיצד להשתמש בצילום לעיבוד חוויות, זיכרונות ורגשות, כיצד לנתח תצלומים מהיבטים רגשיים ותרבותיים, וכן ייחשפו לטכניקות עבודה שונות עם מטופלים.
בנוסף, הקורס כולל תרגולים מעשיים בהנחיית מומחים מהתחום, שיאפשרו יישום פרקטי של הידע הנרכש בסביבה טיפולית.
הצטרפו עכשיו לקורס פוטותרפיה של חשיפה, ולמדו כיצד להפוך את הצילום לכלי רב עוצמה של ריפוי, ביטוי אישי והעצמה רגשית!


חדש! הרשמה מקוונת
מהיום ניתן להירשם בקלות, במהירות וביעילות ללימודי אומנויות התקשורת והדיגיטל בהרשמה מקוונת מכל מחשב או מכשיר נייד, ביום או בלילה, בכל ימות השבוע, כולל סופי שבוע - ללא הגבלה.
תהליך פשוט: תהליך ההרשמה המקוונת הוא מהיר ופשוט - בוחרים שלוחה שבה תרצי/ה ללמוד, ומקבלים את כל פרטי הקורס.
הרשמה בטוחה: מערכת ההרשמה המקוונת שלנו מבטיחה אבטחה ופרטיות מרביות של כל המידע האישי והתשלומים שלכם.


העתיד שלך. המקצועיות שלנו!
אצלנו לומדים את התכנים הכי פרקטיים, בצורה הכי אפקטיבית.
מבוא לפוטותרפיה וגישות להבנת נפש האדם
  • פוטותרפיה וצילום טיפולי
  • מקומה ומהותה של פוטותרפיה בתהליך הטיפולי
  • שיטות טיפוליות מבוססות צילום
  • הכוח והייחוד במדיום הצילום
  • גישות בפסיכולוגיה להבנת נפש האדם
  • הצילום כפרשנות – נקודת מבט אישית
  • מערכות יחסים ומקומו של הצילום בהם
  • פסיכולוגיה חיובית וצילום ככלי לבניית חוסן
  • סייבר-פסיכולוגיה: השפעת השפה הויזואלית במרחב הוירטואלי על תהליכים רגשיים
    • צילום בזווית אחרת
  • המפגש עם עצמנו באמצעות המצלמה; הביטוי האישי שלנו באמצעות הצילום היצירתי
  • מהי הגישה היצירתית בכלל ובצילום בפרט; כיצד רותמים את כוחה של היצירתיות כדי להגדיל את הנוכחות שלנו בתהליך הצילום
  • התבוננות – בחינת משמעות ההתבוננות ככלי עזר בפענוח התהליך המחשבתי והרגשי שלנו; מה הם סטודיום ופונקטום, ומה תפקידם בתהליך ההתבוננות
    • המעבר מאי-שקט לאי של שקט
  • התמודדות עם מצבי לחץ ואי-ודאות
  • מה זו השראה ואיך מעוררים אותה
  • צילום ככלי לביטוי עולם הרגש על ידי שימוש באובייקטים כדי לדייק רגש ורעיון
  • עריכה כהמשך תהליך הצילום וההתבוננות פנימית שמאפשרת גמישות, איזון, הכלה, ושינוי נקודת מבט
  • הייקו – דיאלוג עם צילום
    • וידאותרפיה כטכניקה משלימה לפוטותרפיה
  • מהי וידאותרפיה? – הכרות עם התחום ויישומו בארץ ובעולם
  • הקניית ארגז כלים פרקטי להנחיית תהליכים תרפויטיים, חינוכיים וקהילתיים עם וידאו בקבוצה ובאופן פרטני
  • השילוב בין פוטותרפיה ווידאותרפיה ואיכות החיבור בין הטכניקות
  • הכרות והתנסות עם מודל Videosense® לעבודה עם מצלמה ככלי המחולל שינוי
  • הכרות עם תחום הסינמהתרפיה - צפייה בסרטים ככלי טיפולי
  • אנתרופולוגיה חזותית ודגשים לעבודה עם המצלמה כמדיום שיכול לחולל שינוי אישי וחברתי
    • הדרמה שבתמונה
  • הפלייבק ויחסיו עם פוטותרפיה
  • מתמונה לסיפור אישי אל במת האלתור (בשילוב קול, תנועה, מוזיקה)
  • הרחבת פרשנויות ופרספקטיבות של סיפור מאחורי תמונה דרך החזרה פלייבקיסטית
  • משחקיות וספונטניות - היבטים התרפויטים בתיאטרון פלייבק
  • ראיון בתיאטרון פלייבק - הבנייה של סיפור אישי דרך תשאול המעבה את הנרטיב והזהות האישית
  • העמקת ארגז הכלים הטיפולי - כמספר, כשחקן מאלתר, כמנחה סיפור וכקהל בתיאטרון פלייבק
    • חזון וריפוי: מסע להתפתחות אישית ורגשית – שילוב טיפול באמנות וצילום
    שני המפגשים יעסקו בתהליכי התפתחות פנימית וריפוי, תוך יישום תיאוריות פסיכולוגיות והתמקדות בשימוש בכלים יצירתיים וטיפוליים:
  • צילום ותרומתו לותהליכי ריפוי
  • בחינת תמונות מנקודת מבט טיפולית
  • עיבוד תחושות רגשיות באמצעות תמונות
  • זיהוי צרכים בסיסיים ותבניות רגשיות ומחשבתיות – יישום באמצעות צילום ואומנות
  • לוח חזון ככלי טיפולי והעצמה

    • למי זה מיועד

    מטפלים, יועצים חינוכיים, אנשי מקצוע מתחומי בריאות הנפש, אמנים, צלמים ולכל מי שמעוניין לשלב צילום בתהליכים טיפוליים ולפתח יכולות ייחודיות בתחום.

    איפה לומדים

    קריית חינוך, תל אביב (רח’ שושנה פרסיץ 13).
    יש בקמפוס שפע חנייה בחינם,
    ולרשות התלמידים עומדת קפיטריה.

    שעות אקדמיות

    130 שעות לימוד אקדמיות,
    26 מפגשים במשך כ-7 חודשי לימוד.

    תעודה

    בסיום הקורס התלמידים שסיימו את חובותיהם, יזוכו בתעודת סיום מטעם בית ספר חשיפה-לימודי החוץ של האוניברסיטה הפתוחה.


     

    האם יש תנאי קבלה?


    ראיון אישי.
    אין צורך בידע מקדים או בציוד ייעודי.

    מדוע ללמוד אצלנו?


  • שילוב ייחודי בין אמנות לטיפול– למידה מעשית של שיטות טיפוליות מבוססות צילום.
  • התנסות מעשית ויצירת פרויקטים אישיים – שימוש בצילום ככלי לביטוי רגשי וחקר עצמי.
  • פיתוח אישי ומקצועי– רכישת כלים מעשיים ליצירת מרחב טיפולי ייחודי ומעצים.
  • מיקוד ויחס אישי – ליווי הסטודנטים על ידי מיטב המרצים המובילים בתחום זה.
  • מרצים מובילים ומנוסים – אנשי מקצוע מעולם האמנות, הפסיכולוגיה והתרפיה.
  • עם ניסיון לא מתווכחים – לבית הספר חשיפה יש קרוב ל-300 בוגרים ב-14 מחזורים.
    • נבחרת המרצים שלנו
    ד"ר קרן ספקטור פרצל - מרכזת התוכנית
    בעלת תואר B.A במדעי ההתנהגות, M.A בפסיכולוגיה קוגניטיבית ולימודי דוקטורט בחינוך (אוניברסיטת תל אביב).
    בוגרת תכנית ההסבה בפסיכולוגיה חינוכית (האוניברסיטה העברית), בוגרת לימודי תעודה בטיפול במשחק (אוניברסיטת בר אילן) ובוגרת לימודי פוטותרפיה (בית-ספר חשיפה).
    משמשת כחברת סגל הוראה בתואר השני בטכנולוגיות למידה באוניברסיטה הפתוחה. עובדת כמדריכת מיינדפולנס לילדים, מטפלת במשחק ובאמצעות צילום (פוטותרפיה) בילדים ובני נוער, מדריכת הורים ומדריכת NIA.
    גלעד בנארי
    קופירייטר על מצלמה -צלם. מצלם וכותב ומבטא רעיונות של טקסט ויזואלי. מצלם אמנות ומורה לזהות צילומית, פוטותרפיה ויצירתיות. מציג תערוכות בארץ ובעולם, מצלם קמפיינים עובר משרד התיירות הישראלי ואוצר תערוכות צילום. מלמד צילום יצירתי בבתי ספר לצילום, מלמד צילום רגשי דרך עמותת המורים ובסדנאות פרטיות ומורה-מנחה במגוון מסלולים להוראת פוטותרפיה.
    שרית חיימיאן
    ממובילות תחום הוידאותרפיה בארץ ובעולם. מנחת פוטותרפיה ווידאותרפיה מנוסה, מכשירה מטפלים, אנשי חינוך, יועצים ואנשים העובדים בקהילה לעבודה עם צילום ככלי המחולל שינוי אישי וחברתי. במאית, תסריטאית ויוצרת. מנהלת ויוזמת של מיזם הקולנוע החברתי "Docummunity", המשלב עבודה עם וידאותרפיה וקולנוע ככלי לשיקום, חיזוק והקניית חוסן. בעלת תואר ראשון בקולנוע ותואר שני באנתרופולוגיה
    רוני נחמד
    פוטותרפיסטית, צלמת מסחרית ויוצרת רב תחומית. מנחה בקבוצות של מתמודדים בעמותת אנוש, נוער בסיכון במחלקת הרווחה בעיריית רמה"ש, ומטופלים בבית המאזן של משרד הביטחון. בוגרת לימודי פוטותרפיה בחשיפה, לימודי אדריכלות, המדרשה לאמנות, סטודיו גברא לצילום, טיפול בעזרת בעלי חיים והדרכת הורים.
    ד"ר רינת שחף ברזילי
    תואר ראשון בפסיכולוגיה וחינוך, תואר שני ושלישי בתכנון לימודים והערכה בחינוך. שחקנית ומנחת קבוצות וסדנאות תיאטרון פלייבק – תאטרון אלתור שעובד עם אוכלוסיות מגוונות. מדריכת פלייבק מוסמכת (APTT) מטעם ארגון הפלייבק העולמי. לימודי תרפיה באמצעות אומנויות במסלול פסיכודרמה (בתהליך התמחות).
    טלי רוזן
    בעלת תואר שני בטיפול באמנות, בוגרת לימודי פוטותרפיה בחשיפה ופסיכותרפיה בסמינר הקיבוצים. בעלת קליניקה פרטית לטיפול רגשי בהתמקדות בילדים ובהדרכת הורים. מתמחה בגישות טיפוליות מגוונות כגון: פוטותרפיה, טיפול במשחק, טיפול דיאדי ועוד.
    גלי מאור פרידמן – מרצה אורחת
    מעצבת, נגרית יוצרת בעץ, מנחת קבוצות ובעלת הסטודיו "גלי אהבה ממבט ראשון". מעבירה סדנאות בפוטוטרנספר (העברת תמונות על עץ) תוך שימוש בצילום ככלי טיפולי.
    זוהר סיארה – מרצה אורחת
    צלמת המתמחה בצילום אישי-רגשי. מעבירה סדנאות פוטותרפיה קבוצתיות ומומחית בצילומי נשים שקשה להן מול מצלמה
    ניצה שרון – מרצה אורחת
    פוטותרפיסטית, מורה לצילום ומנחת סדנאות להקניית השפה הצילומית ככלי למידה ועיבוד. בוגרת תואר ראשון במדעי הרוח והחברה באוניברסיטה הפתוחה.

    *רשימת המרצים חלקית ונתונה לשינויים

     



    יש לנו עוד מלא דברים לספר לך על התכנית שלנו,
    ובטוח גם לך יש שאלות אלינו.
    אז שנקבע פגישת היכרות?
     

    אני מסכים/ה לקבל מידע, עדכונים ודבר פרסומת מהאוניברסיטה הפתוחה בדוא"ל ו/או מסרונים