Chais2025_Heb_and_Eng-web

ע v פיתוח מיומנויות המאה ה -21 בסביבה וירטואלית בפרויקט TEC שיתופיות מרובה מרב רוטרי - ) סבן מכללת סמינר הקיבוצים (, מירי שינפלד ) מכללת סמינר הקיבוצים ( 162 ע בין חברותא לדיגיטל: מבט חדש על שילוב למידה דיגיטלית בהשכלה הגבוהה בישראל ניזאר ביטאר )המכללה האקדמית עמק יזרעאל(, ניצה דוידוביץ' )אוניברסיטת אריאל( 167 ע הוראה בעת מלחמה: תמיכת רכזי תקשוב, שמירת שגרת הוראה וניסיון קודם ומעורבות מורים בפעילויות למידה מרחוק במלחמת ' חרבות ברזל ' שלומית חדד )המכללה האקדמית רמת גן(, מור דשן )המכללה האקדמית רמת גן( 172 ע שילוב צ'אט מבוסס AI כמורה בשיעור תכנות לסטודנטים לתואר ראשון במדעי המחשב אלומה אפל ) HIT מכון טכנולוגי חולון (, מיטל אמזלג ) HIT מכון טכנולוגי חולון ,( ערן אהרונסון ) HIT מכון טכנולוגי חולון (, אילת בוטמן ) HIT מכון טכנולוגי חולון ( 179 ע האם מורים בחינוך העל - יסודי תופסים הערכה מבוססת מערכת לניהול למידה כמטפחת יכולות של ויסות עצמי בקרב תלמידיהם? חגית הרן ) אורנים – המכללה האקדמית לחינוך (, שירלי מידז'נסקי ) אורנים – המכללה האקדמית לחינוך ( 187 ע מטה - קוגניציה והדמיה תלת - ממדית פעילה בכימיה עביר אבו צבייח )האוניברסיטה הפתוחה(, יעל סידי )האוניברסיטה הפתוחה(, עדי ברן )האוניברסיטה הפתוחה( 195 ע גורמים המשפיעים על שינוי עמדות בלמידה שיתופית מקוונת בסביבה מרובת תרבויות אור כהן ) מכללת סמינר הקיבוצים (, מירי שינפלד ) מכללת סמינר הקיבוצים ו מכון מופ"ת( 199 ע ביטוי מילולי לתפיסה מרחבית של סימטריה מולקולרית נג'לא מדבק )האוניברסיטה הפתוחה(, ענבל טובי - ערד )האוניברסיטה הפתוחה( 204 ע תכנות אקספרסיבי ככלי לתמיכה רגשית אצל ילדים במהלך מלחמת ׳חרבות ברזל׳ אביה בן - ארי )הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל(, רינת ב' רוזנברג - קימה )הטכניון – מכון טכנולוגי לישראל( 209 ע פוסטרים בעברית אוניברסיטאות בזמן מלחמה: השימוש בפייסבוק של האוניברסיטאות בישראל בזמן מלחמת 'חרבות ברזל' גל יעבץ )אוניברסיטת בר - אילן( 217 ע